Estudio de Investigación:
Escalas Globales para el Desarrollo Temprano (GSED) 2.0 – Desarrollo de normas poblacionales para el desarrollo de la primera infancia en menores de 36 meses.
Antecedentes:
Las normas para el desarrollo infantil describen las habilidades y comportamientos típicos demostrados por niños y niñas de una edad determinada. Las normas mundiales son necesarias para establecer puntos de referencia que permitan supervisar el desarrollo y cuantificar el impacto de las intervenciones, las políticas y los cambios ambientales. El establecimiento de estándares globales para el desarrollo «saludable» también permite hacer un seguimiento del progreso hacia el cumplimiento de los objetivos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
El objetivo principal de este estudio es desarrollar una distribución global normalizada por edad
de las puntuaciones GSED para el desarrollo de los niños y niñas de 0 a <36 meses.
Secundariamente, el estudio propone utilizar estas normas como referencia para establecer
puntos de corte para una edad determinada a nivel poblacional y a nivel programático.
El estudio se basa en un diseño de panel longitudinal en doce países: Bangladesh, Brasil, Chile (único país hispano parlante), China, Estados Unidos, India, Italia, Kenia, Líbano, Mozambique, Pakistán y República Unida de Tanzania.
La muestra para Chile será de 304 niños/niñas. Se captará de la red UC Christus desde las
unidades de maternidad, desde aquellos adscritos al Plan de Salud de funcionarios, y de
manera abierta, a través de difusión amplia en centros de salud de la red particularmente
vacunatorios. Los niños (de 0 a 25 meses) serán evaluados 3 veces en total, con un tiempo de 6 a 8 meses de diferencia.
El estudio tendrá una duración total de 3 años.
